Depuis une semaine, Gabrielle et Gila ont un nouveau compagnon.
C'est un jeune lapin qui se prénomme Roxy, au pelage noir et blanc très doux. la nouvelle "star" du CDI !
Son arrivée, en effet, a fait sensation auprès des enfants.
Une nouvelle aventure commence pour les élèves du primaire et du secondaire.
Et ce n'est qu'un début car dans quelques jours un second lapin et une troisième poule complèteront cette "petite ferme" de La Source !
Film des lycéens au festival de Sarlat "Souviens toi"
Retrouvez ci-dessous le film primé de nos lycéens qui ont participé au festival du film de Sarlat.
Bravo à toute l'équipe de CAV.
Sarlat
Retour photos de la semaine passée au Festival du Film de Sarlat.
Les élèves de terminales et anciens élèves préparant leur tournage pour Sarlat
Le travail de groupe en terminale
C’est la semaine du travail de groupe en maths dans mes classes de terminale. Après juste 3 semaines de cours, certains ne sont pas encore bien à l’aise dans le groupe classe. Quoi de mieux qu’un travail de groupe avec tirage au sort de son groupe, ainsi on ne sent pas exclu lors des choix, vu que seul le hasard décide.
Le travail de groupe est important pour la suite des études, savoir mettre sur pied un projet, mener à bien des recherches, savoir prendre la parole dans le groupe et faire valoir ses idées et le tout pas forcement avec des gens que l’on choisit.
Rédaction d’une correction d’un exercice en maths expert pour donner aux autres groupes. Chaque groupe planche sur un exercice différent. Être clair mais concis, comprendre que chacun n’a pas la même idée de ce qui est important ou à mettre dans une correction. Vérifier le travail des autres pour rendre une correction sans faute.
Marathon des limites, « To infinity and beyond » pour les spé maths de terminale. Choix de stratégies dans le groupe pour essayer de faire un maximum des 51 limites proposées. Les différentes limites valant un nombre de points variables, quelle stratégie mettre en place ? Faire un maximum de simples pour assurer ou au contraire se frotter aux plus difficiles valant jusque 6 fois plus que les autres ? Prendre des décisions dans le groupe, s’affirmer, faire valoir ses idées de stratégie, et surtout prendre le temps de vérifier le travail que l’on va rendre, oser corriger les autres….
Les guaguas pour la FÊTE DES MORTS
Je partage avec vous le projet de gastronomie réalisé avec les secondes, avec pour objectif la culture et la gastronomie espagnoles, ainsi que la tradition et le folklore de la fête du jour des morts en Equateur.
La réalisation des poupées de pain "guaguas" sont une tradition en Equateur et leur réalisation en classe nous a permis de connaître les aptitudes et les compétences des élèves en langue espagnole et en art culinaire, ainsi que l'apprentissage libre, axe de notre pédagogie.
Suite au passage de M. Yvon Le Talec qui, comme chaque année, vient présenter aux collégiens son association le Club Culturel Vaugirard pour les Aveugles et leurs Amis, les élèves de 5ème et de 4ème de la Source ont apporté leur aide à l'occasion de la Journée Nationale des Aveugles et Malvoyants et ont réussi à récolter la coquette somme de 782 euros.
Un grand bravo aux quêteurs qui ont donné de leur temps, malgré une météo peu clémente.
Ci-joint les remerciements des membres de l'association.
Les Secondes deux ont réalisé une vidéo suite à leur voyage d'intégration au Temple sur Lot.
Ca donne envie pour les prochaines vacances !
Représentation des 6èmes
Première représentation des ateliers d'expression en 6e : où il était question de galaxies lointaines, de défis, de guerre des clans au milieu des étoiles, de musiques de films, de l'Œil du tigre, de la survie de la Panthère rose, essayant d'échapper à un tueur à gages sans scrupules, en se mêlant discrètement aux spectateurs, de monstres échappés d'œuvres d'art ou de l'imagination des enfants, monstres de papier et de couleurs, d'ombres et de lumière, de mots et de rythme...
Le voyage de classe de 6ème en baie de Somme
Cette année avec les sixièmes nous sommes partis durant une semaine à la découverte de la baie de Somme.
Notre voyage a commencé par la découverte du parc ornithologique du Marquenterre. Nous avons fait une balade dans le parc pour découvrir les habitats des oiseaux puis nous avons fait un atelier. Une classe a travaillé sur les chouettes et une autre a travaillé sur les insectes et les oiseaux.
A la fin de cette journée nous avons rejoint notre lieu de séjour, le Cottage des Dunes à Berck-sur-Mer.
Par la suite, nous avons visité le parc de Samara qui est un parc archéologique. Le Paléolithique et l’évolution sont les thèmes principaux qui ont été abordés. Nous avons donc voyagé dans le temps, à la découverte des hommes préhistoriques et de leur mode de vie. Les élèves ont ensuite, lors d’ateliers thématiques, essayé d’allumer un feu sans briquet ni allumette ou d’imiter l’art pariétal des homo sapiens.
Un temps a été dédié à l’étude du littoral et les classes ont pu soit faire une pêche à pied, soit découvrir les vasières, soit découvrir le milieu des dunes. A cette occasion nous avons pu approcher une des colonies de phoques qui séjourne dans la baie d’Authie.
Nous avons pu profiter grâce à un temps clément de la grande et belle plage de Berck où les élèves ont pu laisser cours à leur imagination en créant des châteaux de sable [photos de Françoise] ou dépenser leur énergie en jouant au foot ou en faisant un concours de roues.
Le dernier jour, nous avons repris le chemin de Paris avec une escale aux jardins de Valloire. Lors de cette visite nous avons pris conscience des différents types de jardins et de l’incroyable beauté des plantes.
Nous avons eu beaucoup de chance car nous avons eu un temps très clément qui nous a permis de passer le maximum de temps à l’air libre.
Les élèves ont été très agréables et partants pour toutes les activités que nous leur avons proposées.
Les élèves de sixième et l’équipe du voyage de classe.
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