Le lundi 26 janvier, l’école primaire a vécu une journée banalisée entièrement dédiée à l’Australie. Nous avons choisi la date exacte de la fête nationale australienne pour offrir aux élèves une immersion authentique et pédagogique. Pourquoi l’Australie ? Parce que notre nouveau collègue George est australien — et sa présence a été l’occasion parfaite de faire découvrir ce pays fascinant aux enfants.

Préparations (trois semaines)

Pendant trois semaines, en cours d’anglais, les élèves ont travaillé sur la géographie, l’histoire, les animaux, et l’anglais australien.
Les classes ont appris la chanson Waltzing Matilda et se sont entraînées à la line dance Nutbush que George dansait enfant.
Un livret d’activités en autonomie a été créé par les intervenants.
Une famille australienne de passage (liée à un élève de CE1) est aussi venue partager photos, anecdotes et vocabulaire typique — un grand merci à elle !

Déroulé de la journée (jusqu’à 15h)

• Tenue et ambiance : élèves en bleu, blanc et noir, enseignants coiffés de cork hats !
• Ateliers culturels : Raphaël Didjaman, spécialiste du didgeridoo, a proposé démonstrations et échanges passionnants.
• Arts visuels : toutes les classes ont réalisé des dot paintings aborigènes avec leurs enseignantes et Nathalie.
• Sports et jeux : initiation au football australien et à des jeux traditionnels avec George et Florian.
• Témoignages : Inoe, parent d’élève, est intervenu dans plusieurs classes — merci à lui pour sa générosité et son aide !

La classe de CM1 de Céline a échangé en visioconférence avec Melbourne : témoignage en direct d’un jeune Français, scènes de fête, barbecues, avions et tirs de canon, le tout dans un échange riche et vivant !

Repas et goûter australiens

À midi, menu typiquement australien préparé par notre équipe de cuisine : coleslaw, sausage sizzle et chocolate crackles.
Au goûter : fairy bread, sirop de cassis maison, et même une dégustation de Vegemite (avis partagés mais curieux !).
Merci à l’équipe de restauration pour leur implication et leur talent.

Final festif à 15h

Grand rassemblement dans la cour :

• Présentation des peintures aborigènes,
• Interprétation de Waltzing Matilda accompagnée à la guitare,
• Et danse collective du Nutbush sous les notes d’une playlist 100% pop australienne !

Cette journée Australia Day a été une expérience joyeuse, artistique et collective.
Elle a permis d’ouvrir les esprits, d’éveiller les curiosités, et de montrer qu’on peut faire le tour du monde depuis une salle de classe.
Vive l’Australie, et vive les échanges culturels à l’école !

Dasha et George, intervenants en anglais en primaire